Se han encontrado huellas genéticas de las tortugas que inspiraron a Darwin para formular su Teoría de la evolución. Dichas tortugas se creían extintas desde hace 150 años. Con unos materiales creados por el Proyecto ‘CIDEAD’ para Biología y Geología, los alumnos de nivel medio podrán conocer los secretos de la genética y la evolución de los seres vivos. Lee el resto de la entrada →

Un equipo de astrónomos internacionales ha descubierto el grupo de galaxias jóvenes más grande del Universo, al que han apodado El Gordo. El hallazgo ha sido posible gracias al radiotelescopio ALMA, uno de los mayores del mundo y que está situado en el desierto chileno de Atacama. La unidad didáctica ‘Unidad 1: Estrellas, Planetas y Satélites’ es un excelente ejercicio evaluativo para el docente de Ciencias Naturales que el permitirá valorar los conocimientos de los estudiantes acerca de El Gordo y otros cuerpos celestes. Lee el resto de la entrada →

El 10 de diciembre de 2011 se podrá ver el eclipse total de Luna, que se produce cuando el Sol, la Tierra y la Luna se alinean. La fase de sombra total durará 51 minutos y se podrá observar desde Asia, Australia, África, Europa y el Pacífico, por segunda vez consecutiva en este año. La web interactiva ‘Mirando las estrellas’ acerca al alumnado al mundo de la astronomía en clase de Naturaleza y Salud.

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¿Cuál es la menor temperatura a la que puede “resistir” el agua líquida antes de convertirse en sólido? Un grupo de científicos de la Universidad de Utah (EE.UU.) ha analizado con técnicas computacionales los factores que controlan la formación de hielo en agua “súper enfriada” y ha comprobado que aguanta hasta los -48 ºC sin congelarse. El cambio de estado de agua líquida a sólida, comienza en una región pequeña con un proceso llamado nucleación. En ese punto se crean los primeros cristales, sobre los cuales arranca el fenómeno de solidificación del líquido.

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La Fundació Alícia, con el patrocinio de Kraft Foods Foundation, ha iniciado el proyecto “Tú y Alicia por la salud (TAS)”, un programa educacional que tiene como objetivo conocer los hábitos alimentarios y de actividad física de los adolescentes españoles de 14 y 15 años para, así, ayudar a que sean ellos mismos los que elaboren estrategias de mejora. La iniciativa, que se ha puesto en marcha este mes y que terminará en 2014, ha involucrado a un centenar de centros de enseñanza de toda España y a 30.000 jóvenes, profesores y familias.

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