El elefante de Sumatra corre peligro de extinguirse en los próximos 30 años. Su estado ha pasado de “amenazado” a “gravemente amenazado”, según ha denunciado el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF por sus siglas en inglés). Sólo quedan entre 2.400 y 2.800 ejemplares de esta subespecie de elefante indonesio en estado salvaje y, por ello, ha sido incluida en la Lista Roja de Especies Amenazadas. ‘Slideroll’ puede ayudar a los alumnos a conocer las especies incluidas en esta lista.

FUENTE: RTVE.es

ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA:

A modo de introducción, el alumnado puede centrarse en los dos géneros en los que se clasifican los elefantes: Loxodonta (elefantes africanos) y Elephas (elefantes asiáticos). A partir de esta búsqueda de información, el docente puede sugerir a los estudiantes que realicen, en pequeños grupos, un breve trabajo sobre las especies que conforman cada género. Así, los discentes ahondarán en las características de cada especie de elefante no extinguida: Elephas Maximus, Loxodonta africana y Loxodonta cyclotis.

Posteriormente, los alumnos pueden exponer, en el aula, un dibujo de cada especie de elefante para observar las características de cada uno, así como para conocer el hábitat en el que pueden vivir.

Para finalizar la sesión sería interesante ahondar, mediante un trabajo de investigación, en una de las subespecies del Elephas Maximus: el elefante de Sumatra. A través de esta actividad el alumnado puede llegar a deducir y/o descubrir las causas por las que esta subespecie se encuentra en peligro de extinción, tal y como ha denunciado el Fondo Mundial para la Naturaleza.

Además, el alumnado también podría reflexionar acerca de la relación entre hombre y naturaleza, iniciando un debate sobre el estado actual del medio ambiente.

PROPUESTA TIC:

En primer lugar y con la finalidad de conocer los animales en peligro de extinción, los alumnos pueden entrar en la web internacional del ‘Fondo Mundial para la Naturaleza’. En esta ubicación observarán, tras clicar en “Our Earth” y después en “Species”, las especies que están en peligro de extinción y sobre las que se debería actuar. Se puede ver que este listado muestra las especies sobre las que es necesario intervenir de manera global y prioritariamente (marcadas con un asterisco) y otras que son prioritarias en la actuación a nivel regional y local. A partir de esta información, el estudiantado puede ubicar en un mapa mundial las distintas especies en extinción y el contexto en el que habitan.

Después, podrían utilizar ‘Slideroll’, una herramienta que, tras un registro gratuito, permite crear presentaciones de diapositivas de manera rápida y fácil. Éstas pueden ser públicas o privadas y además permiten comentarios e incluso pueden ser publicadas en distintos espacios web. Sería interesante que, mediante esta herramienta, los alumnos crearan una presentación en la que plasmar imágenes de los animales en extinción, así como las características y el lugar en el que habitan, entre otros aspectos de similar calada.

Para finalizar la sesión y para ahondar en una de las especies en extinción, los alumnos podrían entrar en ‘Elefantepedia’, una enciclopedia online que permite conocer aspectos característicos de estos animales, así como distintas curiosidades sobre los mismos.

* Podrá encontrar más información sobre otros programas y aplicaciones útiles para el aula en SoftwareLibre.

OTRAS FUENTES:

El elefante de Sumatra, una especie amenazada (RFI)

El elefante de Sumatra se encuentra a un paso de la extinción, según WWF (Univisión)

El elefante de Sumatra a un paso de la extinción (La Razón)

PARA SABER MÁS:

Elefantes:
1 – 2 – 3

Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF por sus siglas en inglés)