Publica los artículos periodísticos de tus alumnos en ‘Tumblr’
29 febrero 2012
The New York Times ha creado el fotolog The Lively Morgue en Tumblr para publicar en Internet las instantáneas que forman parte de su archivo, en el que calculan que pudiera haber casi 10 millones de fotografías. Las imágenes se presentan acompañadas de notas informativas con detalles acerca de su publicación. Los alumnos pueden llevar a cabo una iniciativa similar y convertirse en reporteros gracias a la plataforma ‘Tumblr’. Lee el resto de la entrada →
España ha suscrito el protocolo facultativo de la Convención de los Derechos del Niño, adoptado porla ONU el 19 de diciembre de 2011. Con la firma de este protocolo se le reconoce a los niños su competencia para defender ellos mismos sus derechos directamente ante una instancia internacional. Para enseñar a los alumnos cuáles son estos derechos, se puede visionar las historias incluidas en ‘Cartoons for Children’s Rights’ y realizar las actividades interactivas de ‘Know Your Rights Game’.
Barcelona acoge la celebración del Mobile World Congress (MWC), la feria de telefonía móvil más importante del mundo. Del 27 de febrero al 1 de marzo de 2012, la capital catalana será el centro mundial de las telecomunicaciones. Cuando visites éste u otro congreso, ‘Evernote’ te va a permitir tomar nota de tus pensamientos e ideas con tu dispositivo móvil. Además, puedes combinar varios formatos de texto, sonido e imágenes. 
El 24 de febrero se estrena la adaptación cinematográfica de la novela infantil La invención de Hugo Cabret de Brian Selznick. En ella el joven protagonista se ve envuelto en una misteriosa aventura cuando intenta reparar un robot estropeado que le dejó su padre al morir. Se trata del primer filme de Martin Scorsese en 3D, una técnica en la que los alumnos podrán profundizar gracias a ‘Google SketchUp’, una aplicación que nos permite crear nuestras propias imágenes en tres dimensiones.
Un cuestionario realizado a jóvenes españoles con edades comprendidas entre los 18 y 24 años ratifica que el uso de las redes sociales fortalece las relaciones interpersonales, la participación cultural y la intervención en la vida pública. El docente puede instruir a los alumnos acerca de las herramientas que ofrecen las redes sociales para participar o debatir sobre eventos y acontecimientos sociopolíticos, educativos y culturales.
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