Descubre el estado del ecosistema ártico con ‘Eye on Earth’
30 enero 2012
El calentamiento global ha provocado que, en los últimos años, aumente a gran velocidad el deshielo en el Ártico. Esto supone una grave amenaza para la supervivencia de los osos polares ya que, en comparación con los datos recogidos en los años 80 y 90, la masa total de los hielos árticos ha descendido un 55%. Con la ayuda del programa ‘Eye on Earth’, los discentes podrán estudiar y localizar las principales consecuencias del calentamiento global.
FUENTE: epa-european pressphoto agency
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA:
El calentamiento global sigue siendo un factor de preocupación mundial. Continuamente, oímos hablar de este concepto relacionado con el cambio climático. Los discentes pueden indagar acerca de estos dos términos, diferenciarlos y presentar, en un mapa conceptual, su estrecha vinculación, así como las causas y consecuencias de esta lamentable situación.
El deshielo es uno de los muchos efectos que provoca el actual calentamiento de la Tierra. Con la ayuda de Internet, los alumnos pueden profundizar en este fenómeno y determinar desde cuándo se produce, qué zonas del planeta se ven afectadas y en qué medida, a qué ritmo se produce y qué expectativas de futuro se han formulado. Pueden recoger todos estos datos en una presentación ilustrada con imágenes y vídeos representativos.
Para acercar esta problemática a los discentes, el profesor puede plantear el visionado del documental canadiense La Planete Blanche. Se trata de una película realizada en el año 2006, que relata la vida de las especies que viven en lugares donde las temperaturas son tan extremas, como Alaska, Groenlandia y Québec. Después de ver el documental, el docente puede iniciar un debate en el aula en el que se reflexione sobre la preocupación del fenómeno del deshielo y se tome conciencia del peligro que éste comporta para la supervivencia de estos animales.
Se estima que, a parte del oso polar, otras 17 especies del Ártico se encuentran, actualmente, en peligro de extinción. Para finalizar, el docente puede proponer a los estudiantes que realicen una búsqueda en la Red sobre estas especies amenazadas, indagando, especialmente, en la Lista Roja de la UCIN. Los alumnos pueden desarrollar un trabajo monográfico en el que se muestre cada una de las especies, así como las características más destacadas, la situación de peligro en la que se encuentras y qué iniciativas de conservación se están llevando a cabo para salvarlas.
PROPUESTA TIC:
‘Eye on Earth’ es un programa impulsado por la Agencia Europea del Medio Ambiente (EEA, por sus siglas en inglés), entre otros organismos internacionales, que permite crear mapas interactivos a tiempo real con datos medioambientales oficiales. Este servicio global de información pública reúne grandes cantidades de datos sobre medio ambiente que podemos mostrar en un mapa online. Entre los proveedores de esa información sobre el estado del agua, el aire, los efectos del cambio climático y el estado de la biodiversidad están entidades como el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea o el Servicio Geológico de Estados Unidos (USGS), entre otros, así como los datos facilitados por los nuevos satélites de observación europeos.
Así, una vez hayamos decidido el tema de nuestro mapa y hayamos introducido los datos, podemos guardar nuestro trabajo y/o compartirlo a través de los medios de comunicación social. Los temas medioambientales que podemos abordar son muy amplios, desde los índices de contaminación mundial o el desarrollo social por regiones, hasta el uso del suelo o del transporte, por ciudades o países. También podemos aportar nuestras propias mediciones y observaciones sobre una temática en concreto e, incluso, realizar una visita virtual por el planeta para conocer la problemática medioambiental actual.
En primer lugar, los alumnos pueden registrarse en la web y conocer todas las herramientas, informaciones y recursos que ofrece el programa. A continuación, el docente puede proponerles que investiguen una temática en concreto, por ejemplo el deshielo en el Ártico, y que realicen sus propios mapas explicativos. Seguidamente, se pueden compartir los ejercicios realizados y añadir comentarios de forma colectiva. De esta manera, el alumnado se informará de la situación crítica que están viviendo alguas especies en diversas zonas del planeta y podrá tomar conciencia de la importancia de la preservación del medio ambiente.
* Podrá encontrar más información sobre otros programas y aplicaciones útiles para el aula en SoftwareLibre.
OTRAS FUENTES:
Amenazados osos polares por calentamiento global (Radio Reloj)
Los expertos alertan de que el deshielo del Ártico amenaza la población de osos polares (Diariode3)
El calentamiento global pone en peligro de supervivencia a especies como los corales y los osos polares (BWN Patagonia)
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