El miércoles 18 de enero de 2012, la versión en inglés de Wikipedia estará cerrada durante 24 horas. En su lugar, un aviso de protesta explicará que la enciclopedia global quiere oponerse así a la nueva legislación de defensa del copyright y control de sitios web que está en trámite en el Congreso de Estados Unidos. Los alumnos podrán expresar su opinión acerca del cierre temporal de Wikipedia y las leyes SOPA y PIPA en la clase de Ética y Tutoría cívica en el portal de debates online ‘Convince Me’.

FUENTE: 20minutos.es

ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA:

Para entender bien la noticia es aconsejable que los alumnos se informen al respecto. Una actividad previa puede ser buscar el significado de conceptos relacionados como copyright o derecho de autor, propiedad intelectual, piratería, archivo compartido o bloquear una web, por citar algunos ejemplos. El ejercicio pretende que los estudiantes se documenten y traten de explicar con sus propias palabras los términos presentados.

La iniciativa de Wikipedia es una protesta contra unas leyes que, actualmente, se están debatiendo en Estados Unidos. Así, según los detractores, las leyes SOPA (Stop Online Piracy Act) y PIPA (PROTECT IP Act) suponen un serio riesgo para la libertad de expresión en Internet. Sin embargo, sus defensores, como la patronal del cine, el sindicato de actores, el sindicato de músicos o la Cámara de Comercio estadounidense, aseguran que esta norma es la única vía de proteger la propiedad intelectual ante los sitios web alojados en el extranjero. En primer lugar, los alumnos deberán informarse sobre el contenido de estas dos leyes. Seguidamente, pueden buscar información en Internet acerca de las distintas posiciones que ha suscitado. Tras recoger todas estas informaciones en un dosier explicativo pueden expresar su opinión en un debate abierto.

En principio, el apagón de 24 horas de Wikipedia será a partir de las 05.00 UTC (las 06.00 de la mañana hora española) y, aunque se calcula que la medida afectará a alrededor de 25 millones de internautas, no repercutirá en la edición en español ni en las otras 280 lenguas en que también se publica la enciclopedia online. Sin embargo, algunas versiones en otros idiomas incluirán un mensaje de protesta. Los alumnos pueden recopilar información acerca del nacimiento y evolución de esta página web, así como del principio de libertad de los contenidos digitales que defiende y promueve. Para ello, pueden indagar en la filosofía que impera en la publicación de las entradas de la Wikipedia y del término wiki.

Wikipedia forma parte de la plataforma Netcoalition.com, en la que se ha unido a empresas como Google, Yahoo!, Facebook, Twitter, Amazon, Mozilla, AOL, eBay, PayPal, LinkedIn, OpenDNS o la desarrolladora Zynga para intentar paralizar las leyes SOPA y PIPA. Los estudiantes pueden averiguar qué servicios ofrecen estas compañías y redactar un texto imaginario en el que muestren qué consecuencias podría tener su inoperancia por un día.

PROPUESTA TIC:

‘Convince Me’ es un sitio web dedicado al debate y los polemistas. La web ofrece tres tipos de debates: Abierto, Batalla y el Rey de la Colina (KOTH, por sus siglas en inglés). Los temas son de lo más variado, desde quién es superior si Superman o Batman hasta aspectos más serios como la existencia (o no) de un nuevo orden mundial. Cada discusión dispone de una categoría que se muestra en una nube de tags que nos ayuda a saber qué temas son los más populares.

Para participar en un debate Abierto tenemos que registrarnos en la página. Entonces, podemos votar un comentario del bando con el que estamos de acuerdo o añadir el nuestro. Si logramos convencer a otro usuario con nuestras argumentaciones ganamos un punto. En el modo Batalla, los usuarios pueden crear un desafío argumentativo o aceptar retos de otros debatientes de la comunidad. Así, a través de los votos que reciben sus argumentos y las pruebas aportadas se decide quién es el ganador. El debate Rey de la Colina (KOTH) supone partir de un único argumento principal y tratar de convencer al resto de usuarios para obtener puntos de forma rápida, ya que el polemista que gane los cinco primeros votos será declarado el ganador y coronado como Rey de la Colina (KOTH). También podemos crear una alternativa de opinión o limitarnos a votar el mejor argumento.

La web dispone de funciones de red social, ya que los usuarios pueden añadir amigos a su lista de contactos y establecer debates y comunicaciones privadas. También podemos marcar las discusiones que deseamos seguir y crearnos un listado en nuestro perfil. En la portada podemos acceder a las discusiones actuales, pasadas y las más populares, así como buscar las que más nos interesen mediante la nube de categorías. Las únicas reglas de participación que se deben cumplir son simples: no emitir insultos dirigidos hacia las personas ni ataques y amenazadas personales y no hacer comentarios racistas, sexistas o que puedan herir la sensibilidad personal. Ante cualquier violación de estas normas, se eliminará la cuenta.

El docente puede abrirse una cuenta para familiarizarse con el recurso. A continuación, pueden solicitar a sus alumnos que plasmen su opinión acerca del contenido de la noticia en el portal de debates. De este modo, los estudiantes podrán intercambiar sus opiniones, no sólo con el resto de los compañeros de clase, sino con todos los usuarios de la comunidad. Sería aconsejable que el profesor supervisara las intervenciones del alumnado y que les animara a participar en los distintos formatos de discusión colectiva.

* Podrá encontrar más información sobre otros programas y aplicaciones útiles para el aula en SoftwareLibre.

OTRAS FUENTES:

Wikipedia, en huelga durante 24 horas para protestar por la “Ley Sinde” de Estados Unidos (elmundo.es)

Wikipedia confirma una huelga de 24 horas para protestar contra la ley antipiratería de Estados Unidos (RTVE.es)

No solo Wikipedia se suma al apagón; también Twitter, Google, Facebook y Yahoo! (impre.com)

Ley SOPA: un boicot en la Red (Lainformación.com)

PARA SABER MÁS:

Comunicado Wikipedia’s community calls for anti-SOPA blackout January 18 de la Fundación Wikimedia

Ley SOPA (Stop Online Piracy Act):
1 – 2 – 3 – 4

Ley de la Protección de la Propiedad Intelectual (PIPA):
1 – 2